🔹 Studierenden Orientierung bieten
Studierende sind manchmal unsicher, ob und in welchem Umfang sie generative KI für Studien- und Prüfungsleistungen einsetzen dürfen und fragen bei dir nach. In manchen Fällen kannst du auf offizielle Dokumente verweisen (z.B. fächerübergreifende Richtlinien der Hochschule oder spezifische Vorgaben der Fakultäten oder Institute), nicht selten fehlt es jedoch an konkreten Informationen. In jedem Fall solltest du Studierende dazu ermutigen, das Thema direkt mit ihrer Lehrperson zu besprechen, denn diese nehmen letztlich die Bewertung der Studienleistungen vor.
🔹 Unterschiedliche Haltungen zur KI-Nutzung bei Lehrpersonen
Häufig haben Lehrende unterschiedliche Positionen, in welcher Form der Einsatz von KI akzeptabel ist: Beispielsweise erlauben einige Dozierende das Generieren von Gliederungen, andere wiederum erachten dies als wichtige, selbst zu erbringende Leistung. Daher kannst du manche Nachfragen nicht selbst beantworten und solltest an die zuständigen Personen weiterverweisen.
🔹 Praktische Tipps für Studierende
Für Studierende kann es eine Hürde sein, bei ihren Dozierenden nachzufragen. In diesem Fall kannst du Studierenden empfehlen, das Thema nicht individuell, sondern im Rahmen einer Seminarsitzung gemeinsam mit anderen Kommiliton:innen bei ihrer Lehrperson anzusprechen oder sich gleich zu Beginn eines Seminars zu erkundigen, wenn die Studienleistung noch nicht akut zur Debatte steht.