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BRIDGING Transfer digitaler Hochschulbildungskonzepte: Ein empirischer Zugang. Transkripte der Interviews

DE: Transkripte der im Rahmen der drei Wellen der Studie BRIDGING Transfer digitaler Hochschulbildungskonzepte geführten Interviews: in der ersten Phase sind 19 Interviews mit Verbundexpert_innen, d.h. in einem bundeslandbezogenen und hochschultypenübergreifenden Hochschulverbund aktiven Personen geführt worden. Diese Expert_innen stammen aus den Verbünden Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg, der Hamburg Open Online University, der Virtuellen Hochschule Bayern und der Digitalen Hochschule NRW. In der zweiten Welle wurden 22 Fachexpert_innen, d.h. Fakultäts- und Fachbereichsvertreter_innen interviewt. Darüber hinaus wurden drei Workshops mit 12 Berater_innen zu digitaler Lehre sowie 20 aktiven Lehrenden aus Hochschulen der vier Bundesländer durchgeführt. In der dritten Welle, d.h. der zweiten Förderphase von BRIDGING, sind 14 Interviews mit Verbundexpert_innen des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz, ELAN e.V., Heterogenität in der Lehre (HET LSA) Sachsen-Anhalt, des Arbeitskreises E-Learning Sachsen sowie Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen geführt worden. Die Interviewtranskripte wurden sprachlich geglättet und sind daher nicht mehr für eine linguistische Analyse geeignet.

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Ladwig, Tina, Arndt, Christiane, Trümper, Stefanie, Köllner, Gitte, Figura, Lisa (2021). Dataset: BRIDGING Transfer digitaler Hochschulbildungskonzepte: Ein empirischer Zugang. Transkripte der Interviews. https://doi.org/10.1594/PANGAEA.930449

DOI retrieved: 2021

Additional Info

Field Value
Imported on November 29, 2024
Last update November 29, 2024
License QS
Source https://doi.org/10.1594/PANGAEA.930449
Author Ladwig, Tina
Given Name Tina
Family Name Ladwig
More Authors
Arndt, Christiane
Trümper, Stefanie
Köllner, Gitte
Figura, Lisa
Source Creation 2021
Publication Year 2021
Subject Areas
Name: HumanDimensions

Related Identifiers
Title: BRIDGING. Transfer digitaler Hochschulbildungskonzepte: Ein empirischer Zugang. Studienreport
Identifier: https://doi.org/10.26092/elib/474
Type: DOI
Relation: References
Year: 2021
Source: Bremen: FDZ Qualiservice
Authors: Arndt Christiane , Trümper Stefanie , Ladwig Tina , Figura Lisa , Knutzen Sönke .